Palabras acto formal de 35 años de la promoción 1977, Colegio García Flamenco

Carlos Ernesto Mena Guerra.

Hace 35 años, un grupo de 107 jóvenes concluimos nuestros estudios medios en este prestigioso colegio, algunos iniciaron desde parvularia, otros en primaria, secundaria o bachillerato. Uno de que ingresó en 1er.grado y se graduó como prime bachiller de la promoción es Jaime Moreno.

Pero sin importar los años cursados, La Mística y Filosofía de nuestro amado Colegio, liderado por los recordados e ilustres maestros fundadores, Don Rubén H. Diman y Don Saúl Flores, impactó trascendentalmente el pensamiento, los valores y, más tarde el desarrollo humano y profesional de aquel grupo de inquietos jóvenes bachilleres.

Recuerdo palabras de Don Rubén cuando en 3er. año nos dijo esto: “alguno de ustedes posiblemente gobierne o será miembro del gobierno de este país, otros serán empresarios o se dediquen a diferentes profesiones, …pero si un día, por los azares de la vida, alguno de ustedes tiene que barrer una calle de la ciudad, les pido que esa calle sea las más limpia de todas”.

Esa contundente exhortación de Don Rubén, para que buscásemos la excelencia y fuésemos los mejores en cualquier profesión u oficio a que no dedicásemos, a base de esfuerzo, fue también forjada por otros recordados y estímanos profesores: Manuel Santamaría, Luis Alonso Moreno, Moisés Orellana, Elne Cañas, Roberto Campo, Andrés Issasi, Tito Melara, Ricardo Nobles, Daniel Portillo, Cliffor Hunter, Roman Haus, Ernesto Rusconi y Chicas, para nombrar unos pocos de ellos.

La educación y orientación impartida por todos estos maestros, …tan valiosa como el amor de un padre y una madre o, como la amistad sincera de un compañero de colegio; y mucho más valiosa aun que el oro y la plata. Esa educación y orientación llegó a ser en nuestras vidas una piedra fundamental, …que acompañada de nuestra grande fe en Dios ha permitido hacer de nosotros hombres, padres, esposos y ciudadanos de bien en el presente.

Algunos de nuestros amigos y compañeros que nos acompañaron en la jornada ya fallecieron, 18 para ser exactos, y hacemos bien en recordarles con estima y respeto: Carlos Ochoa, Milton Guerrero, Eduardo Masferrer, Gustavo Bonilla, Ricardo Marenco, Coki Flores, Julio Fratti, Ricardo Nosthas, Luis Rodríguez, Kelly Romero, Pedro Sarco, Luis Alfaro, Carlos Carranza, Ricardo Gattas, José Mejía, Ernesto Rodríguez, Alfredo Osegueda y Edgardo Varela. Gracias por su amistad.

“El Año del gato”, tema musical del compositor Al Stewart, que por coincidencias de la vida acompaño a nuestro himno del colegio, en el honroso campeonato colegial conquistado por nuestro equipo de BKB de 1ra. en 1977, es ahora un legado de esta promoción, a la vasta historia de este colegio y su alumnado, quienes deben acoger esa conquista deportiva, como ejemplo del fruto de mucho esfuerzo, sacrificio y disciplina que esta generación estuvo dispuesto a dar para alcanzar ese preciado sueño juvenil. Vale añadir también el honroso 4to. Lugar de Fut Bol a nivel nacional.

En 35 años hemos conquistado nuevos sueños, pero estos, reitero, han sido logrados a base del esfuerzo, perseverancia, trabajo honesto y amor por Nuestras familias y nuestro querido país El salvador.

En esta era de la tecnología, es relevante reconocer a la comunidad educativa aquí presente, el sabio aprovechamiento y uso correcto de programas informáticos, de la Internet, Redes sociales y otros pórtales cibernéticos a su servicio, para enriquecer su formación académica y MORAL. Porque personas MORALES, bien educadas y sabiamente orientadas, es el valioso tesoro que un país y la humanidad necesita ahora con apremio.

Prueba de esa correcta orientación en el uso de tecnología, es el premio que este año la empresa EDGE, empresa con más de 11 años de experiencia en el campo de tecnología aplicada a la educación, entregó a Daniela Alexandra Guevara, alumna de nuestro colegio como ganadora del primer lugar del VIII Certamen de dibujo digital. En el certamen participaron más de 4,300 estudiantes de primero y segundo grado, demostrando sus habilidades creativas en el uso de los recursos digitales para la elaboración de un dibujo. El tema del año 2012 fue “Mi deporte favorito es…”, Casi 70 estudiantes llegaron a la final, lo que los acreditó como el mejor 2% del grupo. Un jurado exigente, compuesto por Artistas, Informáticos, Diseñadores digitales y Comentaristas deportivos, seleccionó a los tres mejores trabajos del grupo, uno de esos tres lo gano El Colegio García Flamenco, (junto a Colegio Santa Inés y Escuela María Mazzarello). Una vez más quedó demostrado que los resultados son siempre superiores cuando las exigencias son más altas, Felicidades Daniela Alexandra. Nos sentimos agradecidos y orgullosos de ti y de todos los que participaron en ese certamen.

Para terminar quiero decirles que Sigamos soñando, y no paremos de soñar, nunca es demasiado temprano ni demasiado tarde para hacer nuestros sueños realidad, soñemos con la mejor escuela, con un mejor país; …un país siempre libre, democrático y republicano; …Liderado por buenas y honestas personas, …Pero como todo en la vida, el sueño será posible si ponemos nuestro mejor esfuerzo, lo mejor de nosotros para hacerlo realidad.

Muchas gracias.

Acontecer Educativo

Anuncios

Economía y educación: ¿Vamos por el camino correcto?

Editorial
Óscar Picardo Joao

Con Schultz (1981) puede afirmarse que “aquellos atributos de la calidad de la población, que son valiosos y pueden ser aumentados mediante inversiones apropiadas, serán considerados como capital humano”. Uno de los principales atributos que permiten aumentar el capital humano es precisamente la educación, lo que requiere una inversión en la misma.

El pensamiento convencional que trata los temas del desarrollo de las naciones ha colocado tradicionalmente al fenómeno educativo una gran responsabilidad para la solución de los problemas de subdesarrollo; en efecto, se supone que la mayoría de problemas económicos se pueden resolver con solo educar más a la gente; sin embargo, el modelo económico neoclásico –que parte de la hipótesis a mayor inversión en el capital humano, mejor crecimiento económico– tiene a la base al menos tres problemas sin una respuesta sólida: 1.- Controversias en las regresiones del crecimiento; 2.- Impactos en el muy largo plazo; y 3.- Necesidad de una institucionalidad sólida.

Al parecer es bastante obvio que si invertimos en la escolaridad de la gente, cada grado ascendido podría traducirse en mejores salarios, y luego en una economía más próspera; pero si la calidad de esta escolaridad es dudosa o deficiente, o si sobreeducamos a la población, lejos de solucionar los problemas agudizaremos las frustraciones ciudadanas.

A pesar de las inversiones y reformas educativas en El Salvador en las últimas décadas, la Tasa Interna de Retorno (TIR) se viene reduciendo progresivamente desde inicios de los noventa; y aunque tenemos algunos indicadores y tasas más optimistas, el crecimiento económico está estático y otros indicadores de inseguridad se han disparado.

En el reciente estudio del destacado economista Mauricio González Orellana “El Salvador: inversión en educación y crecimiento económico” se señalan dos aspectos cruciales: a) las regresiones favorecen el crecimiento liderado por la demanda; y b) la enfermedad holandesa ocasionada por la dolarización obstaculiza los esfuerzos de inversión en capital humano para lograr el crecimiento económico.

Al examinar las cifras de González Orellana (evolución de la TIR del capital humano en El Salvador) encontramos los siguientes datos (año/TIR): 2000 (0.1024), 2001 (0.1044), 2002 (0.1001), 2003 (0.1003), 2004 (0.0962), 2005 (0.0915), 2006 (0.0946), 2007 (0.0928), 2008 (0.0922), 2009 (0.0908), 2010 (0.0887). ¿Qué significa esto?: que la inversión en educación realizada en estos últimos años NO ha impactado positivamente en la economía de la nación, y en no pocos casos, NO está cambiando favorablemente la vida de la gente.

Más allá de los problemas que plantea la disponibilidad de datos de calidad para las estimaciones de las TIR a nivel macro, especialmente a partir de los estudios de Hanushek y sus colaboradores, puede concluirse que el valor de los hallazgos sobre el grado al que el capital humano impulsa el crecimiento según el enfoque neoclásico es en realidad muy limitado; esto porque un impacto significativo se logra solo en el largo plazo, lo que puede llevar no menos de setenta años, demasiado tiempo para esperar…

El trabajo denominado The Growth Report, o GR, patrocinado por el Banco Mundial y elaborado por un grupo de especialistas que incluyó a dos premios Nobel de economía, Robert Solow y Michael Spence, enfatiza la importancia de que los países en desarrollo emprendan estrategias de crecimiento impulsadas por las exportaciones, aprovechando las ventajas que en este sentido hace disponibles la creciente globalización de la economía internacional.

En síntesis, hay que apostarle a una educación de calidad, sin descuidar otros aspectos de reactivación económica.

Acontecer Educativo

Redes sociales en el mundo educativo

Por Juan José de Haro

En este artículo se ha hablado de tres usos totalmente diferentes de las redes sociales. Por parte de los centros como medio para llegar a la sociedad, por parte de los profesores para estar al día en su formación y por parte de profesores y alumnos en su vertiente como herramienta de uso educativo.

Es gratificante ver cómo ya hay centros educativos que tienen su presencia en Facebook tal como indican José Luis (jlvicoblog) o Aurora. En el centro de Aurora, además, se están abriendo a más redes algo que debería ser tomado como un ejemplo ya que normalmente el miedo a lo desconocido frena esta apertura.

Me ha resultado curioso ver cómo sólo uno de los comentarios, se Sonia Martínez, hace referencia a la formación del profesorado expresando su sorpresa por este uso. Parece que éste es un uso bastante desconocido y al que se deberá prestar más atención en el futuro. Merece la pena explorar los grupos tanto de Facebook como intentar seguir a profesores y profesoras relevantes para cada uno en particular en Twitter.

La mayoría de aportaciones se centran en el aspecto pedagógico de las redes sociales. Destaca especialmente el mensaje alentador y positivo de Marylina donde se presenta a los jóvenes como buenos conocedores del uso de las redes sociales. Jacqueline ve positivo acercarse a los jóvenes a través de esta vía y Zelmar apunta, muy acertadamente, el poder socializador de las redes sociales, muy al contrario de lo que se podría pensar como agente que aísla de la sociedad.

Me parece muy interesante cómo en general se reconoce el papel que deben desempeñar las redes sociales en el mundo educativo y la importancia que se les da por parte de los participantes, sin despreciar los riesgos que pueden llevar si se utilizan redes totalmente abiertas como Facebook.

Acontecer Educativo